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3 dic 2012

Paseos por Derbyshire: Los narrowboats

Una de las cosas que más me gusta del Reino Unido es lo peculiar de sus costumbres y tradiciones, bastante separadas a veces de la Europa continental. Las tazas de té, el roast beef/pork/turkey de los domingos, los taxis, fish and chips, el sarcasmo... en fin, la lista es extensa. Pero hoy quiero hablar de algo casi desconocido más allá de la isla. Por lo menos es algo que estoy seguro que no se conoce en España: los narrowboats.

Como su nombre indica los narrowboats son unas embarcaciones que se caracterizan por ser estrechas. Como muchas cosas en este país, tienen su origen en la revolución industrial allá por el siglo XIX. Antes de que se inventara el ferrocarril ya empezaba a haber una red de fábricas e industrias considerable en el centro de Gran Bretaña. Evidentemente se carecía de infraestructuras para transportar mercancías y materias primas de forma eficiente y rápida. Digamos que ese eslabón de la cadena de producción era el "reactivo limitante". Al ser el centro del país una zona poco montañosa, se utilizaba el cauce de los ríos para ese transporte de mercancías. Pronto se construyeron millas y millas de canales y esclusas que, aprovechando el poco desnivel y enlazando unos ríos con otros, se convirtieron en una extensa red que conectaba fábricas, almacenes y puertos marítimos.

Las embarcaciones que se utilizaban eran los narrowboats. La regla dice que de una anchura máxima de 7 pies (2.13m) para permitir la navegación a través de los estrechos canales en ambos sentidos. La longitud máxima es de 70 pies (21m) para permitir el cruce por las esclusas.

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Narrowboats amarrados en el puerto de Shardlow, Derbyshire

Pronto el ferrocarril acabó con el auge de los narrowboats y los canales cayeron en desuso. Pero los canales siguieron siempre ahí. A finales de los años 60, se pensó en restaurarlos. Hoy en día existen más de 2000 millas de canales navegables repartidas por toda Gran Bretaña. Ya no se utilizan para transportar mercancías evidentemente. Sus usos son ahora dos: el narrowboat como forma de vida (algo parecido a esas comunidades de norteamericanos que viven en caravanas) y el narrowboat como opción de vacaciones (algo así como pasar una semana en una casa rural).

Así que el narrowboat de hoy en día es como una caravana flotante. Están los residentes que lo tienen amarrado siempre en el mismo sitio y cuando se hartan se van canal arriba (o abajo) y pasan otra temporada en el otro extremo del país. Y están los que lo alquilan para pasar unos días de turismo y navegación. Lo que lo hace atractivo e interesante como opción de vacaciones es que está al alcance del bolsillo y que "conducirlo" es muy fácil. Se manejan con un timón en la popa. No se necesitan conocimientos previos de navegación ya que los canales son de aguas muy tranquilas y el narrowboat de desplaza a una velocidad máxima de 3 millas por hora (paso ligero a pie). Lo divertido y que requiere un poco más de maña es el cruce de las esclusas. Las esclusas son dobles compuertas que se colocan en el recorrido para compensar el desnivel del terreno. Normalmente es una labor de equipo: uno dirige el narrowboat a través de la exclusa mientras que el compañero va abriendo y cerrando las compuertas desde tierra usando unas manivelas y empujando.

DSC_0884
Un narrowboat cruzando una esclusa

Algunos enlaces interesantes para ampliar información:


Las fotos que acompañan este post las tomé el otro día dando un paseo por The Wharf, un muelle a la altura de Shardlow que hay en el Trent and Mersey canal. Creo que ya sé lo que haré en mis próximas vacaciones.

10 jun 2012

Cambridge

Creo que Cambridge se está convirtiendo en uno de los sitios que más me inspira del Reino Unido. Incluso más en un día lluvioso como el del otro día. Me gusta pasear por los college e imaginarme que soy un alumno brillante de familia acomodada: estoy haciendo el Doctorado y a mi temprana edad ya he creado dos empresas.

Los college tanto en Cambridge como en Oxford son como una especie de residencia universitaria (para alumnos selectos) en la que se da alojamiento, comida y otros servicios como gimnasio, sala de estudio, biblioteca y en especial tutorías o clases adicionales de refuerzo en materias específicas. No otorgan títulos universitarios. Los exámenes se hacen en las diferentes facultades de la Universidad. Los college sirven de residencia para estudiantes de diferentes carreras pero también para estudiantes de doctorado, post-doctorado y profesores. Por supuesto, hay exámenes de acceso y las tarifas varían según la carrera que se estudie (siendo las de ciencias más caras y las de letras más baratas) o según vengas de fuera del Reino Unido o no -lo que conlleva que los extranjeros que haya sean de familias pudientes-.

Este sistema educativo es el ambiente propicio para sacar lo máximo de estudiantes con alto potencial y crear grandes talentos. Vives para el conocimiento y el estudio las 24h del día; ya seas alumno, profesor o las dos cosas. Estás rodeado de instalaciones, medios y gente intelectualmente selecta. La Universidad existe en Cambridge desde el siglo XIII, cuando fue fundada por alumnos "exiliados" de Oxford. Por citar unos cuantos nombres de gente ilustre que estudió en Cambridge: Jane Goodall, David Attenborough, James Watson, Charles Darwin, Thomas Malthus, George Mallory, Paul Dirac, Stephen Hawking, Isaac Newton. (Siendo un poco frívolo, también estudiaron en Cambridge, Hugh Laurie, el actor de House o Sacha Baron-Cohen, el actor de AliG o Borat).

El otro día en Cambridge hice dos cosas que no había hecho antes. La primera, dar un paseo en barca por el río Cam con una guía. El puncting que consiste en desplazarse por ríos poco profundos impulsando la barca clavando un palo en el fondo y empujando, es una actividad muy popular en Cambridge. Lo hacemos los turistas pero también los estudiantes pasean a lo largo del río: mientras uno de ellos empuja la barca, los otros toman champán en copa sentados tranquilamente en ella. Vamos, una actividad de pijos en toda regla. La guía nos contó las historias de la ciudad y de los college a medida que pasábamos por ellos. Y como hacía un tiempo de perros y no había nadie por el río, me dejó llevar la barca un buen rato. Y yo más que ir recto iba de un lado al otro del río en zig-zag. Un buen ejercicio de brazos.

La segunda cosa que hice, después del agotador paseo por el río, fue tomarme algo en el pub The Eagle. Es en ese pub a donde solían ir Watson y Crick, los descubridores de la estructura del ADN y es allí donde por primera vez, se dice que anunciaron su descubriento. El pub está lleno de estudiantes de todas las nacionalidades. Tienen incluso una cerveza tipo ale que se llama Eagle DNA. Nada especial, una chorrada para vender pero bueno, me sentí bien allí sentado en aquel lugar tan histórico para la ciencia bebiendo una cerveza creada en honor a ellos.

Placa conmemorativa en el exterior del pub The Eagle

20 may 2012

Paseos por Derbyshire: Derby Silk Mill

En 1716 John Lombe viajó al Piamonte para aprender los secretos de la fabricación de seda italiana. Allí, en uno de los primeros casos de espionaje industrial e ingeniería inversa que se conocen, copió los diseños de la maquinaria de Vittorio Zonca para el hilado y estirado de la seda.

Cuando John Lombe regreso a Inglaterra, mandó construir junto a su hermano Thomas, una fábrica de seda (la Italian Works) al ingeniero George Sorocold en la margen derecha del río Derwent, en Derby. Toda la maquinaria de la fábrica estaba alimentada por un molino con una rueda de 7m de diámetro y 1.8 de ancho. Llegó a emplear a 300 personas. Fue la primera fábrica de Inglaterra y probablemente del mundo.

Lombe murió seis años después en misteriosas circunstancias, pero las malas lenguas dicen que fue asesinado por los italianos en venganza. Su hermano continuó con el negocio y tras caducar la patente de 14 años, fábricas similares empezaron a proliferar a todo lo largo del río Derwent, cuna de la revolución industrial.

En 1833 fue testigo de los primeros alzamientos de trabajadores que reclamaban asociarse en uniones sindicales. La huelga duró más de un año, tras el cual los patrones se negaron a emplear a nadie que formase parte de un sindicato. Desde entonces y debido a lo anterior, la fábrica jamás funcionó a plena capacidad.

El edificio ardió en un incendio en 1910 cuando era una fábrica de medicinas. Reconstruida el mismo año, paso a ser almacén de la compañía eléctrica. Cayó en el olvido hasta que en 1974 se abrió para albergar el museo de la industria de Derby. El museo se cerró en Abril de 2011 por los recortes presupuestarios. No hay fecha para su reapertura.

La antigua fábrica de seda en 1910

Enlaces:
http://www.derwentvalleymills.org/history/key-sites/79-the-silk-mill
http://en.wikipedia.org/wiki/Derby_Industrial_Museum

Ubicación: Reino Unido/East Midlands/Derbyshire/Derby

14 oct 2011

Ciencia y naturaleza en la BBC

Si hay una televisión pública que me merece respeto es la BBC. No es que no me guste RTVE. Está bien, pero no le llega a la suela de los zapatos. No sé cual es la fórmula de su éxito: quizás el impuesto de televisión que pagan los británicos para sufragar su televisión pública tenga algo que ver. A la gente no le importa pagar impuestos si el estado da un servicio de calidad.

Si bien los canales de televisión no los veo habitualmente, sí que sigo muchos de sus documentales. Me gustan especialmente los de naturaleza y ciencia. Son de una calidad insuperable. Se nota que están rodados con bastante presupuesto y hay siempre localizaciones en muchos lugares del mundo por remotos que sean. Recomiendo verlas a oscuras, en silencio y en HD.

Aquí están mis dos series favoritas:

WONDERS OF THE SOLAR SYSTEM (Las maravillas del sistema solar)


El físico Brian Cox presenta de forma magistral y didáctica las leyes de la física y la formación del universo y el sistema solar. Si ya lo era Cosmos, Wonders of the solar system debería ser también de obligada visión en las escuelas.

Consta de cinco episodios, a cual mejor:
Empire of the Sun. Imperio del Sol
Order out of caos. Orden a partir del caos
The thin blue line. La delgada línea azul
Dead or alive. Vivo o muerto
Aliens. Alienígenas

La serie completa está en iTunes (sólo se puede comprar con una cuenta británica).
También se puede ver en streaming en la web si uno busca un poco.

Tuvo bastante éxito y en 2011 se ha emitido una nueva temporada llamada Wonders of the Universe (Las maravillas del Universo).


HUMAN PLANET (Planeta humano).


Trata acerca de la relación entre el ser humano y la naturaleza, de como el hombre se ha adaptado a vivir en los entornos más difíciles: construyendo, cazando, explorando,... Nada de imágenes de archivo, ni compradas a otros, ni animaciones. Todas las imágenes están filmadas en exclusiva por ellos, en las localizaciones más remotas y muchas veces muestran escenas jamás vistas antes.

Consta de ocho episodios:
Oceans - Into the blue. Océanos - En el azul
Deserts - Life in the furnace. Desiertos - Vida en el horno
Artic - Life in the deep freeze. Ártico - Vida en la profunda helada
Jungles - People of the trees. Junglas - Gentes de los árboles
Mountains - Living in thin air. Montañas - Viviendo en escaso aire
Grasslands - Roots of power. Praderas - Raíces de poder
Rivers - Friend and foe. Ríos - Amigo y enemigo
Cities - Surviving the urban jungle. Ciudades - Sobreviviendo a la jungla urbana

La serie completa está en iTunes (sólo se puede comprar con una cuenta británica).
También se puede ver en streaming en la web si uno busca un poco.

Tienen una galería de fotografías al más puro estilo National Geographic en su web.

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Hay una tercera serie, FROZEN PLANET (Planeta helado), presentada por David Attenborough, que se está terminando de rodar/montar y cuya emisión está anunciada para finales de Octubre en el Reino Unido. Tratará acerca de la Antártida y el Ártico y se centrará fundamentalmente en su fauna. Ya la estoy esperando.

10 abr 2011

¡Poyejali!

De la Wikipedia:
"¡Poyejali! (en ruso: Поехали!; se traduce como "¡Vámonos!") fue la frase que dijo Gagarin en el momento del despegue de su nave, Vostok 1. Se convirtió en uno de los símbolos de la era espacial (al lado de la famosa frase de Neil Armstrong "Es un pequeño paso para un hombre, pero un gran salto para la humanidad"), y además empezó a ser parte de la cultura popular rusa. Se usa antes de iniciar algún trabajo o proyecto, especialmente si es complicado o arriesgado. También ha pasado a utilizarse como brindis."

3 abr 2011

Japonés básico en cómodos plazos (III): números y contadores

Los números en japonés se escriben muy a menudo (debido a la influencia occidental) con la representación arábiga, es decir, 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Por ejemplo, es común referirse a la una y media de la tarde como 13時30分 o simplemente como 13:30. Los números de teléfono y cantidades se escriben prácticamente siempre con números arábigos.

Pero existe por supuesto, una representación tradicional que conviene conocer. En muchos bares o restaurantes de pueblo nos podemos encontrar algo como esto en el menú: 

メーニュ
うどん七五〇円
そば九七〇円
たこやき四二〇円

La escritura y pronunciación de los números del 1 al 9 es la siguiente:

123456789
一二三四五六七八九
/ichi//ni//san//yon//go//roku//nana//hachi//kyu/

El cero, pronunciado /zero/ o /rei/ se representa con un círculo "〇". El símbolo del Yen en japonés, no es ¥ sino 円 y se pronuncia /en/ y no /yen/.

Con esto, nuestro menú quedaría:
メーニュ
うどん750円
そば970円
たこやき420円

Fácil. Ahora por lo menos sabemos lo que vale cada cosa.

Existen también símbolos para las decenas, centenas y millares. Incluso hay uno para las decenas de miles, de uso muy frecuente y que a los occidentales nos cuesta convertir.

10100100010000
十百千万
/juu//hyaku//sen//man/

Cuando un japonés te dice que tiene 30,000YEN no te dice que tiene 30千円 /san-ju-sen-en/ "treinta mil yen", te dice que tiene 3万円 /san-man-en/ "tres decenas de mil yen".

Cuando hablamos de cantidades de cosas el tema es un poco más complicado. Depende de lo que contemos, se emplean unas palabras u otras. No es lo mismo contar objetos grandes, que objetos alargados, que objetos planos, etc... En cada caso, hay que utilizar el contador apropiado. Hay un contador un poco más genérico, que utilizan los niños pequeños cuando no conocen otro. Hay decenas de contadores diferentes; estos son algunos ejemplos de los más comunes:

cantidadobjetos grandes
台
alargados
本
planos
枚
personas
人
"genérico"días (del mes)
1/ichidai//ippon//ichimai//hitori//hitotsu//tsuitachi/
2/nidai//nihon//nimai//futari//futatsu//futsuka/
3/sandai//sanbon//sanmai//sannin//mitsu//mikka/
4/yondai//yohon//yonmai//yonnin//yotsu//yokka/
5/godai//gohon//gomai//gonin//itsutsu//itsuka/
6/rokudai//roppon//rokumai//rokunin//muttsu//muika/
7/nanadai//nanahon//nanamai//nananin//nanatsu//nanoka/
8/hachidai//happon//hachimai//hachinin//yasttsu//yoka/
9/kyudai//kyuhon//kyumai//kyunin//kokonotsu//kokonoka/
cuántos?/nandai//nanhon//nanmai//nannin//ikutsu//nannichi/

Si por ejemplo hemos comprado dos periódicos (objeto plano) diríamos:

新聞  を  「2枚」  買いました
shinbun o 「nimai」 kaimashita

De la misma forma, si hemos comprado dos camisetas (objeto plano):

Tシャツ  を  「2枚」  買いました
tishatsu o 「nimai」 kaimashita

Pero si en cambio lo que hemos comprado han sido tres botellas de vino tinto:

赤ワイン  を  「3本」  買いました
aka wain o 「sanbon」 kaimashita

(nótese que en la frase anterior no hace falta decir "botella" ya que se sobreentiende por el contador que estamos usando)

Muchas veces difícil saber qué contador usar. Por ejemplo, se podría pensar que las pizzas son cosas planas y utilizar el contador 枚/mai/ pero no, se emplea el genérico. O por ejemplo, ¿cómo saber cuándo un objeto se considera suficientemente grande para usar el contador 台/dai/? Normalmente para cosas del tamaño de una persona pero también se utiliza para contar aparatos electrónicos como un portátil (que para colmo tiene forma plana). Por lo que a los guiris no nos queda más remedio que usar el contador más genérico en la mayoria de las ocasiones. Es preferible usar ese contador que referirse a una cantidad indicando el número algebraico. Para pedir dos cervezas es mejor decir "biiru o futatsu" que "biiru o ni" porque eso no lo va a entender nadie.
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Actualización: Como bien apunta Karmelator, los números 4 y 7 tienen una pronunciación alternativa a /yon/ y /nana/ respectivamente. Al igual que el resto de los kanji importados en la antigüedad del Chino, hay una lectura o pronunciación que vino con ellos (lectura On u On-yomi). El 4 se puede pronunciar /shi/ y el 7 /shichi/. Se utiliza esta pronunciación para los meses de Abril, 4月 shi-gatsu y Julio, 7月 shichi-gatsu. Pero hay que tener en cuenta que el sonido /shi/ es como se pronuncia el kanji que representa la muerte 死 por lo que a veces se evita debido a la superstición. Valga un ejemplo: los hospitales no tienen planta 4ª.

3 dic 2010

Japonés básico en cómodos plazos (II): la sintaxis

La estructura de una frase en japonés es bastante diferente del castellano. Existe un sintagma nominal (sujeto) y un sintagma verbal (predicado) pero el orden de las palabras dentro de éstos difiere completamente.

Los adjetivos siempre preceden al sustantivo, al igual que en inglés. "libro verde" se diría 


緑の本  /midori no hon/ 

donde 緑 /midori/ es el color verde y 本 /hon/ es libro. Pero en japonés esta regla se lleva al extremo de forma que cualquier cosa que modifica al objeto a otra va delante de él ella. Así, "libro de cocina" se diría 

料理の本 /ryoori no hon/ 

donde 料理 /ryoori/ es cocina y 本 /hon/ es libro. O incluso "encima de la mesa" se diría 

テーブルの上 /teeburu no ue/ 

donde テーブル /teeburu/ es mesa y 上 /ue/ es encima. La partícula の /no/ es una postposición que une siempre un sustantivo y sus modificadores. Fácil, no? 

El predicado cuesta un poco más. La principal complicación es que el verbo va siempre al final. Si queremos decir "leo un libro de cocina" (he omitido el sujeto a propósito para simplificarlo -en japonés también se hace-) sería 


料理の本を読みます 

donde 料理の本 /ryoori no hon/ es libro de cocina y 読みます /yomimas/ es leo. La partícula を /o/ va detrás del objeto sobre el que se realiza la acción.  El uso de estas partículas o postposiciones es clave en este idioma.  Van siempre detrás y no delante de la palabra a la que hacen referencia. E indican, en general, qué función cumple esa palabra. Lo que hay delante de は/wa/ o が/ga/ es el sujeto, lo que hay delante de を/o/ es el complemento directo, lo que hay delante de に/ni/ o と/to/ o で/de/ es el complemento indirecto. Los niños japoneses no tienen problemas con el análisis sintáctico. 

He aquí un ejemplo de frase completa. El sujeto tiene que ir siempre primero y el verbo siempre lo último. El resto no importa mucho donde se coloque, al igual que en castellano.

Yo veré una película en casa el lunes con un amigo
私は月曜日に家で友達と映画を見ます。
/watashi wa getsuyoubi ni uchi de tomodachi to eiga o mimas/
(yoは el lunesに casaで un amigoと películaをveré)

12 sept 2010

Japonés básico en cómodos plazos (I): la escritura

El origen del japonés no está muy claro. Hay lingüistas que lo incluyen dentro de las lenguas altaicas ya que tiene similitudes con idiomas como el turco o el coreano. Lo que sí está claro es que (a pesar de la creencia popular en Europa) el japonés no tiene relación u origen común con el chino. A excepción de los caracteres kanji, que fueron importados desde China ya que el japonés carecía de escritura.

En el idioma japonés existen tres formas de escritura. La primera de ellas es un sistema ideográfico donde cada carácter o pictograma (kanji) representa un concepto, mientras que las otras dos (hiragana y katakana) son alfabetos donde cada caracter representa simplemente un fonema sin significado. Cada forma de escritura se emplea para una cosa distinta pero las tres aparecen combinadas en cualquier frase o texto. Por lo que el dominio de una de ellas no es suficiente para poder comprender. Hay que aprender las tres.

KANJI
Los símbolos empleados en el chino antiguo fueron tomados para poder dotar al japonés de escritura. Junto con el símbolo también se importó la pronunciación, de forma que, cada kanji tiene dos pronunciaciones: una, la del japonés original, y la otra, la pronunciación que ese kanji tenía en el chino antiguo. Por ejemplo, el kanji 山 que se traduce como "montaña" se pronuncia /yama/ o /san/ respectivamente. Los niños japoneses deben aprender unos 1000 kanji cuando terminan la escuela primaria. Se considera que se necesita dominar unos 2000 kanji para poder leer una novela o un periódico.

Los kanji han ido evolucionando con el paso del tiempo como cualquier otra forma de escritura. Pero con algunos, sigue siendo fácil comprender el significado al verlos. Por ejemplo, el kanji 女 /onna/ (mujer) simboliza a una mujer con un niño en su regazo. O el kanji 男 /otoko/ (hombre) simboliza "la fuerza (力) en el arrozal (田)". El kanji 車 /kuruma/ (coche) no es más que un carromato visto desde arriba.

HIRAGANA
El hiragana es un alfabeto que contiene todas las "letras" para poder pronunciar el japonés. Normalmente se emplea para escribir todo aquello que no tiene kanji. Entre lo que se encuentran las formas verbales o las postposiciones (en lugar de las preposiciones del castellano o del inglés). También se escribe en hiragana junto a algunos kanjis poco usuales o muy cultos, para saber cómo pronunciarlos. Los libros para niños incluyen la pronunciación de los kanjis en hiragana.

Los sonidos o fonemas representados en el hiragana son similares a los fonemas del castellano, por ejemplo, あ=/a/ い=/i/ う=/u/ え=/e/ お=/o/. Pero con algunas diferencias ya que no existen las "consonantes" sueltas a excepción de la "n"; Existen los sonidos か=/ka/ き=/ki/ く=/ku/ け=/ke/ こ=/ko/ pero no existe el sonido /k/ por sí solo. O existen los sonidos ま=/ma/ み=/mi/ む=/mu/ め=/me/ も=/mo/ pero no existe una equivalente a la letra "m" sola. El hecho de que esos ladrillos fonéticos con los que se forman las palabras sean más grandes implica que, para una longitud de palabra dada, las combinaciones posibles son menores que con el alfabeto latino. Es un idioma plagado de palabras homófonas.

KATAKANA
También es un alfabeto fonético como el hiragana. De hecho tienen la misma cantidad de símbolos y hay una función biyectiva entre ambos conjuntos. El katakana se utiliza para escribir las palabras extranjeras (la profesora de Rakel dice que también se usa para representar las onomatopeyas). Dada la gran influencia de occidente y el auge de las telecomunicaciones hay gran cantidad de palabras que se escriben en katakana. Las palabras pueden ser extranjeras o versiones "japonesizadas" de la palabra original; normalmente provienen del inglés.

テレビ=/terebi/ (televisión)
スペイン=/supein/ (España)
スカーレット ヨハンソン=/sucareto yohanson/ (Scarlett Johansson)
パン=/pan/ (pan)

5 abr 2010

La conquista del Everest

Todo el mundo sabe, o al menos, todo aquel que haya jugado un poco al Trivial Pursuit, que las primeras personas en alcanzar la cima del Everest fueron el neozelandés Edmund Hillary y el sherpa Tenzing Norgay, en 1953. Hubo varios intentos antes; cada uno de ellos más cerca de la cumbre. El intento fallido más conocido es el de Mallory e Irvine en 1924, cuyos cuerpos se encontraron en 1999 (siempre se especulará con si alcanzaron o no la cumbre).

La expedición que integraba a Hillary y Norgay la formaban 12 anglosajones y más de 20 sherpas. Pienso que la razón por la que siempre fueron los británicos los que intentaron y lograron las grandes hazañas de la exploración en esa época es en parte porque tenían grandes colonias por todo el mundo y el salir victoriosos de la segunda guerra mundial les daba acceso a esos remotos lugares.

Las técnicas y los métodos empleados en el alpinismo en 1953 no difieren mucho de los de nuestros días. Ya que se basan en la condición física y los límites del cuerpo humano (los cuales puede considerarse que no han cambiado de forma significativa). Quizás los materiales y el equipo (cuerdas, botas, ropa, piolet,...) que se emplean hoy en día marquen un poco la diferencia ya que son más ligeros y resistentes que los de antaño. En la expedición de 1953 se emplearon toneladas y toneladas de material. Material que se fue subiendo cada vez más arriba en interminables jornadas por los sherpas; a través de montañas, glaciares y cascadas de hielo, hasta más de 8000m en ocasiones.

La ruta que se empleó, más por razones geopolíticas que por otra cosa, fue la ruta sur, que sale desde Nepal. En ella, se alcanzó la cumbre estableciendo el campamento base en el glaciar de Khumbu a 5400m y el (pen)último campamento de altura en un collado que hay entre la cima del Everest y la del Lothse a casi 8000m. Es el famoso "collado sur", dentro de la zona de la muerte. Uno de los lugares más (si no el más) inhóspitos de la Tierra. Desde ahí, se disponen de entre uno y tres días para intentar hacer la cumbre. Si no, no se puede permanecer más tiempo a riesgo de fallecer y hay que descender.

No fueron Hillary y Norgay los primeros de su expedición en intentar llegar a la cumbre. Ellos eran, por decirlo de alguna manera, la pareja de reserva. Los primeros en llegar al collado sur con el propósito de hacer cumbre eran la pareja titular formada por Tom Bourdillon y Charles Evans, considerados los mejores escaladores del mundo en su época. Sólo si ellos no lo lograban, estaba planeado lanzar otro ataque al día siguiente con Hillary y Norgay.

Bourdillon y Evans tuvieron que renunciar ¡faltando 100m de desnivel para llegar a la cumbre! (No son unos 100m fáciles). Por el camino dejaron material para facilitar el siguiente ataque, entre el que destacan varias botellas de oxígeno que fueron cruciales para que dos días más tarde, Hillary y Norgay llegasen a la cima. Todo un trabajo de equipo aunque la fama se la lleven sólo unos pocos.

Hillary en la cima del Everest en 1953

Hasta ahora yo conocía la famosa foto de Hillary en la cumbre así como algunas otras del campo base y del resto de la expedición. Lo que no sabía era que existía un documental de la época que narra la ascensión, con excelentes imágenes grabadas por la expedición (incluso el collado sur). ¡Un "Al filo de lo imposible" de 1953! El documental se llama "The conquest of Everest" y se puede ver en Hulu.com. ¿Que no vives en USA? Pues múdate ya.

24 mar 2009

Piper Alpha

"Durante los años 80, una de las plataformas petrolíferas que explotaba un yacimiento en el mar del Norte, entre Escocia y Noruega, la Piper Alpha, sufrió un terrible accidente que costó la vida a 167 trabajadores. La catástrofe de la Piper Alpha es un claro ejemplo de cómo una cadena de fallos e irregularides (desde el diseño hasta la gestión del accidente) en los protocolos de seguridad pueden convertir una avería, relativamente normal, en una gran catástrofe.

La plataforma comenzó sus operaciones en 1976. Originalmente fue diseñada para la extracción de crudo: la zona de extracción está protegida por muros anti-incendios y se situa lo más alejado posible (al otro extremo) de la sala de control y el módulo habitable. El descubrimiento de una bolsa de gas en la zona hizo que la compañía (Occidental Petroleum Ltd.) decidiese instalar un módulo para su extracción en 1980. Dicho módulo se situó entre la zona de extracción de crudo y el módulo habitable, es decir, en el centro de la plataforma. Nunca se le dotó de barreras anti-explosión, que en lugar de reducir la propagación de un incendio, reducen el impacto de la onda expansiva.

El sistema de extracción de gas estaba dotado de dos bombas idénticas A y B para comprimir el gas a alta presión una vez extraído y enviarlo hasta tierra firme, en la costa Este de Escocia. El 6 de julio de 1998, una válvula de seguridad de la bomba A estaba siendo reparada. Para ello, la válvula se desmontó de la bomba y, aunque la bomba permanecía parada durante la reparación, se fijó una placa en la abertura que dejó la válvula para impedir la salida del gas residual (protocolo estándar en esa reparación). Durante la reparación de la válvula surgieron complicaciones y la tarea se alargó más de lo normal. Llegó el final del turno de mañana y la válvula aún no se había terminado de reparar. Los trabajos continuarían en el siguiente turno. Los hombres dejaron el trabajo y el ingeniero a cargo de la reparación llevó la hoja de intervención (documento que se emite para registrar cada labor de mantenimiento o instalación) a la sala de control para que el jefe de producción la firmase. Dicho jefe andaba muy ocupado lidiando con otros problemas por lo que el ingeniero, que quería marcharse a descansar ya que había finalizado su turno, decidió firmar él mismo la hoja y archivarla en la carpeta de trabajos en curso.

Existía en la plataforma un sistema automático de extinción que, en caso de detectarse un incendio, ponía en marcha unas bombas que succionaban enormes cantidades de agua del fondo marino para descargarlas en la plataforma. Ese sistema, debía pasarse a modo manual cuando había buzos en las proximidades de la toma de agua para evitar que fuesen succionados en caso de que se disparase la alarma. Ese día había buzos llevando a cabo labores de mantenimento pero no trabajaban en las proximades de la toma de agua. Pero se había tomado la costumbre de pasar el sistema de extinción a manual cada vez que hubiese buzos en el agua, estuviesen o no cerca de la entrada de agua.

A pocas horas de entrar el turno de noche ocurrió el desencadenante de la tragedia. La bomba B falló. El equipo de mantenimiento se afanaba en volverla a poner en marcha. Con la bomba A desactivada por labores de mantenimiento y la B averiada, era cuestión de unos minutos que la producción de gas se parase ya que no se podría bombear hasta tierra firme. Una parada en la producción suponía cuantiosas pérdidas para la empresa ya que se pueden tardar hasta cuatro días una vez reiniciada la producción para poder llegar al ritmo de extracción normal.

No había manera de volver a poner la bomba B en marcha así que el ingeniero al cargo durante ese turno contempló la posibilidad de usar la bomba A. Para ello busco en el archivo de las tareas en curso y encontró una hoja de intervención indicando que la bomba A iba a ser sometida a una revisión de rutina esa misma semana. La hoja de intervención que indicaba que la válvula había sido desmantelada en el turno anterior jamás se encontró. Tras consultarlo con el jefe de producción (que no sabía nada del problema con la bomba A), el ingeniero decidió posponer la revisión rutinaria de la bomba A, firmó la hoja de intervención y dió la orden de ponerla en marcha.

El gas comenzó a ser bombeado y comprimido por la bomba a muy alta presión para poder enviarlo por el gaseoducto pero en cuestión de minutos la plancha que se había colocado en el lugar de la válvula reventó dejando escapar el gas por todos lados. Cuando se puso en marcha la bomba nadie advirtió que faltaba la válvula ya que debido a un diseño más que mejorable de la instalación, la misma quedaba en un lugar de difícil acceso y poco visible. La alta concentración de gas y cualquier chispa provocaron una gran explosión que incendió la plataforma. La explosión dañó la sala de control, por estar situada tan cerca de la zona de extracción de gas. El único lugar desde el que se podía disparar el sistema de extición de incendios cuando estaba en modo manual.

Los trabajadores, siguiendo el protocolo de emergencia, se dirigieron hacia el pasillo situado entre las habitaciones y los botes salvavidas. Pero la mala localización de los botes obligaba a atravesar la zona afectada por la explosión si se quería acceder a ellos. El humo y el calor les empujaron a refugiarse en las habitaciones, a la espera de instrucciones para la evacuación.

Aunque ante la explosión, el sistema de seguridad paró por completo la extracción para evitar que el petróleo y el gas siguiesen alimentando el incendio, la estructura de los oleoductos hizo que por las tuberías empezase a subir el gas que bombeaban las dos platafromas vecinas (Tartan y Claymore) ya que las tres estaban conectadas mediante ramales a un oleoducto común. Las comunicaciones entre ellas y la Piper Alpha se cortaron debido a la explosión por lo que no tenían información acerca de la gravedad del accidente. Los jefes de producción de las Tartan y la Claymore aún sabiendo que la cosa podía ser grave no cerraron el grifo. Las posibles repercusiones que podía tener para sus carreras el interrumpir la producción sin una razón de peso les hicieron retrasar el parón de las máquinas hasta que fue demasiado tarde. El gas proveniente del oleoducto seguía saliendo por la Piper Alpha a un ritmo de hasta 30 toneladas por segundo (el consumo de todo el Reino Unido concentrado en un solo punto). Se produjo una segunda explosión. Las temperaturas que se alcanzaban empezaron a fundir la estructura que sustentaba la plataforma.

Había dos helipuertos justo sobre el módulo habitable, pero el fuerte viento enviaba todo el humo en esa dirección haciendo imposible el aterrizaje. Un barco de salvamento de la empresa petrolera que, por casualidad se encontraba en los alrededores, estaba equipado con un puente extensible, similar al de los camiones de bomberos, que debido a, de nuevo, un diseño mejorable, tardó media hora en desplegar completamente. Una vez se produjo la segunda explosión, el calor y las llamas hicieron que fuese imposible acercarse a la plataforma. Varios de los empleados, decidiendo entre morir abrasados o ahogados, desobedecieron las normas de seguridad y se lanzaron al mar desde una altura de treinta metros. Fueron los únicos que se salvaron."

Video reconstrucción de la catástrofe (28min)
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La catástrofe de la Piper Alpha se muestra como ejemplo en el curso "CDM regulations 2007" (al que asistí la semana pasada) de cómo no debe gestionarse un proyecto de ingenería (desde el diseño a la explotación). La normativa CDM fue un procedimiento que se introdujo en 1994 en el Reino Unido con el objetivo de reducir la alta siniestralidad en el sector de la contrucción. Trata básicamente de cómo gestionar proyectos de construcción e ingeniería desde el punto de vista de la prevención de riesgos laborales y la salud en el trabajo. Y aunque puede verse como una pieza más de la burocracia anglosajona, esa que permite llevar a cualquiera a juicio con el mero objetivo de sacar dinero, también tiene otra lectura: la del número de muertes en accidente de trabajo el año pasado por cada 100.000 trabajadores (7.5 en España -tercero por la cola después de Luxemburgo y Portugal- y 1.5 en el Reino Unido -el mejor de Europa-).


22 jul 2008

Marte, a día de hoy

Estas son, por orden cronológico las actuales misiones de exploración en Marte:

Mars Odissey
Agencia espacial: NASA
Tipo: Satélite
Fecha de llegada: En órbita desde Octubre de 2001
Objetivo de la misión: Recabar información acerca de la geología, composición química y temperatura de la superficie, así como medición de la radiación en capas bajas de la atmósfera. Actualmente sirve de enlace de comunicaciones entre la Tierra y varios vehículos de exploración en la superficie.

Mars Express
Agencia espacial: ESA/NASA
Tipo: Satélite
Fecha de llegada: En órbita desde Diciembre de 2003
Objetivo de la misión: Exploración de la superficie y atmósfera desde una órbita polar. Estudio del agua existente bajo la superficie. La misión constaba de un vehículo de superficie (Beagle) que se perdió durante la llegada.

Spirit y Opportunity
Agencia espacial: NASA
Tipo: 2 vehículos de superficie (rover)
Fecha de llegada: Aterrizaje* en Enero de 2004
Objetivo de la misión: Los dos vehículos gemelos, lanzados casi simultáneamente, tenían como objetivo recorrer, explorar y analizar la superficie marciana tomando fotografías de alta resolución y determinando la composición química de rocas y arena. Actualmente, más de dos años después de su llegada, siguen activos, aunque Spirit carece de mucha energía para operar debido a la arena que cubre sus paneles solares.

Mars Reconnaissance Orbiter
Agencia espacial: NASA
Tipo: Satélite
Fecha de llegada: En órbita desde Marzo de 2006
Objetivo de la misión: El satélite está equipado con la cámara con mayor resolución jamás enviada a explorar un planeta. Puede captar detalles en superficie del tamaño de un plato. Cartografía el planeta con todo detalle en vista de futuras misiones, incluye una sonda para la búsqueda de agua y está previsto que funcione como enlace de comunicaciones para las próximas exploraciones.

Phoenix Mars Lander
Agencia espacial: NASA
Tipo: Vehículo de superficie
Fecha de llegada: Aterrizaje* en Mayo de 2008
Objetivo de la misión: El vehículo recorre la superficie marciana en una latitud equivalente a la de Alaska, recogiendo muestras del suelo rico en hielo (H2O) y analizándolas en su laboratorio. Además, toma imágenes en 2D y 3D. El equipo que incorpora es una réplica modernizada del que llevaba la desaparecida Mars Polar Lander.

Sol de medianoche en el Norte de Marte


Fuente: NASA's Mars exploration program

*RAE:
Aterrizaje: 1. m. Acción de aterrizar.
Aterrizar: 1. intr. Dicho de un avión o de un artefacto volador cualquiera: Posarse tras una maniobra de descenso, sobre tierra firme o sobre cualquier pista o superficie que sirva a tal fin.

26 nov 2007

La palabra del día: Albedo

Es la relación entre la intensidad de la luz reflejada y la incidente por parte de un cuerpo celeste que no emite luz propia.

Se mide con un número comprendido entre 0 y 1, después de haberse establecido que 0 es el albedo de un cuerpo que no refleja luz ninguna y 1 es el albedo de un cuerpo que refleja toda la luz incidente. 0,5, por ejemplo, es el albedo de un objeto celeste que refleja el 50 por 100 de la luz recibida.
Astronomia.com

Para conocer el albedo de algunas sustancias comunes y cuerpos celestes: http://scienceworld.wolfram.com/

17 nov 2007

La estación de Canfranc

[ ] «La estación de Canfranc mide 241 metros de largo -diez metros más que un lado de la base de la Gran Pirámide de Egipto-. Después de la terminal de Leipzig, es la mayor estación de tren de toda Europa. Es también la única de su tamaño que está abandonada.

La inauguró Alfonso XIII en 1928 al grito de “Ya no hay Pirineos”. Con ella culminaba un proyecto de décadas para cruzar las montañas por tren y comunicar España con Francia. Su historia da para una película en blanco y negro. A través de esta impresionante estación, de este palacio modernista de la era industrial, salió el volframio de las minas españoles camino de las fábricas de tanques Panzer nazis (el wolframio se usaba para mejorar los blindajes). Por Canfranc entró el oro de los judíos con el que Hitler pagó el favor a su aliado español. Tras la derrota alemana, Francia cerró la frontera durante varios años y Canfranc, la estación más grande y lujosa de España, comenzó su decadencia.» [ ]
Via Escolar.net - España y los trenes perdidos

Cuando el año pasado estuve haciendo el tramo aragonés del Camino de Santiago, tuve la oportunidad de pasar la noche en Canfranc Estación. Tengo que admitir que el lugar me impresionó mucho. Ya de por sí, cualquier lugar en las montañas tiene muchas posibilidades de cautivarme, pero la estación de Canfranc lo hizo especialmente.

25 jul 2007

World's largest subway system


Metro de Moscú
Metro de Tokyo
Metro de Seul

En Desde la Ex-URSS sostienen que el tercer puesto lo ocupa el metro de Madrid y en la Wikipedia tienen una lista de metros del mundo en la que aparece el metro de Granada, donde también avisan de que está en construcción:

Error
HTTP Web Server: Excepción: URL no válido

No sé si cortarme las venas o dejármelas largas.

3 ago 2004

Francis Crick

El miércoles murió Francis Crick, codescubridor del ADN (tema no exento de polémica, como siempre) pero no murió en la bañera.

http://www.nobel.se/medicine/laureates/1962/crick-bio.html
http://enciclopedia.us.es/index.php/Francis_Crick

Hoy, un libro:
Richard Dawkins - El gen egoísta